MISJA

VI LO daje swoim uczniom maksimum usystematyzowanej wiedzy o świecie i uczy z tej wiedzy korzystać!

Celem naszego liceum jest przygotowanie swoich uczniów do bycia aktywnymi i odpowiedzialnymi członkami społeczności lokalnej i globalnej. SZÓSTKA zapewnia najwyższy poziom edukacji, zachęca do rozwijania umiejętności poznawczych, krytycznej refleksji i niezależności w myśleniu. Szkoła pragnie zaszczepić w swoich uczniach wiarę w siebie, empatię, chęć niesienia pomocy drugiej osobie i potrzebę współpracy.

WIZJA

Szkoła gwarantuje wysoki poziom nauczania (otwartość na wiedzę, umiejętność korzystania z różnych Ÿródeł celem zdobycia potrzebnych informacji). Modernizuje istniejącą bazę materialną, posiada wysoką jakość świadczonych usług dydaktycznych, zróżnicowane formy opieki i działania wychowawcze, które zapewniają kształtowanie wszechstronnego i pełnego rozwoju osobowości ucznia. Działalność edukacyjna wspomagana jest przez instytucje i placówki kultury, dzięki czemu środowisko szkolne będzie wzorem zachowań i postaw kształtującym wartości duchowe, moralne i patriotyczne oraz przyjmie negatywną postawę wobec uzależnień i patologii.

Koncepcja pracy VI LO

"Najlepszą inwestycją jest inwestycja w człowieka"

Dokument opracowany w oparciu o Rozp. MEN z 7.10.2009 r. w sparwie nadzoru peagogicznego.

1. Edukacja
   1. Uczeń codziennie aktywnie uczestniczy w obowiązkowych zajęciach szkolnych. Tylko usprawiedliwione powody zwalniają ucznia z lekcji.
   2. Uczeń osiąga satysfakcjonujące wyniki w nauce, adekwatne do jego możliwości i wysiłku.
   3. Uczeń ma możliwość uczestniczenia w zajęciach pozalekcyjnych i dodatkowych, które pomogą mu rozwijać zainteresowania, odkrywać zdolności i przezwyciężać trudności w nauce.
   4. Uczeń uzyska zadawalający wynik na egzaminie maturalnym. Będzie to efekt pracy ucznia, nauczycieli i rodziców, a także innych wspomagających instytucji (np. poradni psychologiczno-pedagogicznej).
2. Wychowanie
   1. Uczeń dąży do zastosowania i przestrzegania w życiu codziennym wartości i zasad ułatwiających współżycie w grupie.
   2. Uczeń okazuje szacunek, akceptację i życzliwość innym osobom i tak samo będzie traktowany.
   3. Uczeń przestrzega zasad kulturalnego zachowania.
   4. Uczeń uczestniczy w obchodach świąt patriotycznych, upamiętniających najważniejsze wydarzenia w historii szkoły, regionu i Polski.
3. Opieka
   1. W szkole uczeń czuje się bezpiecznie.
   2. Uczeń dba o bezpieczeństwo i zdrowie swoich oraz innych.
   3. Uczeń właściwie reaguje w sytuacjach zagrożenia własnego lub innej osoby (w przypadkach przemocy werbalnej, fizycznej, psychicznej).
   4. Uczeń wspiera i udziela pomocy swoim koleżankom i kolegom i czuje się współodpowiedzialny za atmosferę w najbliższym otoczeniu.

Koncepcja powinna być systematycznie modyfikowana w porozumieniu z nauczycielami, rodzicami i uczniami.

Szczecin, 30.08.2010 r.